東華三院於1月3日再次舉行大規模聯校專業發展日，為整個教育團隊、來自本院屬下的中學、小學、特殊學校及幼稚園一千八百多位學校管理要員、校長、教師、輔助教學人員和專業人員提供專業培訓。
今年專業發展日的主題為「服務學習」，邀得國家教育部基礎教育一司王定華司長擔任主禮嘉賓及邀得香港中文大學校長沈祖堯教授分享教育心得，以「怎樣培育具有服務精神的新一代」為題，探討培育出負責任公民的方法。
陳婉珍主席表示服務學習是一種教導公民意識、學術科目、技能和培育價值觀的方法，學生透過積極參與精心策劃的社會服務，獲取親身的學習經驗，讓他們發展溝通能力、 創造力和分析能力，以培養學生堅毅、責任感、尊重他人、承擔精神等各方面的態度，也能肯定學生對社會所作的貢獻。
東華三院致力從多個層面推行「教師專業發展」，藉着屬下中學聯校網絡的優勢，鼓勵屬校互相協作，促進共同發展；而小學方面則設有「小學教育發展委員會」，委員會分設的「行政」、「課程與教學」、「學生關顧」及「教師培訓」四個常設小組。這些小組會就日常關注的課題進行有關研討及提出發展方向；幼兒教育方面，十五所幼稚園於本學年開始，舉行聯校幼稚園同儕觀課，在大專院校幼兒教育學者領導下，各校的種籽教師到本院屬下不同的幼稚園進行觀課及交流。
此外，為支援有不同特殊學習需要的學生、其家長及教師，本院屬下何玉清教育心理中心，於2012/13年度獲優質教育基金贊助，在本院屬校伍若瑜夫人紀念中學及馮黃鳳亭中學展開了一項名為「正向工程」中學生正向心理教育計劃，該中心的臨床心理學家及社工透過一系列活動，向學生、家長及教師推廣正向心理的概念，籌劃成效顯著。
 |
香港中文大學校長沈祖堯教授分享教育心得。
 |
馬陳家歡副主席(左一)報告東華教師專業發展概況。
 |
陳婉珍主席(左)及馬陳家歡副主席(右)致送紀念品予國家教育部基礎教育一司王定華司長。